El grupo parlamentario aprob\u00f3 por mayor\u00eda de votos la moci\u00f3n que promueve la admisi\u00f3n prioritaria de estudiantes de sectores vulnerables, conocida como Ley Machuca.<\/p>\n
Con siete votos a favor, de la oposici\u00f3n, y seis en contra, del oficialismo, se ratific\u00f3 la idea de legislar en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara del proyecto que modifica la Ley 20.370 y el DFL 2 de 1996, sobre Subvenci\u00f3n del Estado a establecimientos educacionales, en materia de admisi\u00f3n prioritaria de estudiantes de sectores vulnerables (bolet\u00edn 12.433).<\/p>\n
El objetivo es asegurar un 30% de cupos en los procesos de admisi\u00f3n para ni\u00f1os de familias vulnerables, generando una real inclusi\u00f3n.<\/p>\n
El proyecto, presentado en enero pasado por diputadas\/os opositores de la instancia y que pretende mejorar el actual sistema de ingreso a los recintos escolares, surgi\u00f3 luego de que el Gobierno presentar\u00e1 el mensaje de \u201cAdmisi\u00f3n Justa\u201d, sobre la base del m\u00e9rito acad\u00e9mico.<\/p>\n
El texto plantea que el porcentaje de admisi\u00f3n se aplique tanto en colegios particulares subvencionados, como en los particulares pagados para estudiantes vulnerables.<\/p>\n
En este sentido, una de las autoras del proyecto, diputada Camila Vallejo (PC), indic\u00f3 que buscan ampliar la inclusi\u00f3n a todo el sistema escolar, eliminando barreras de segregaci\u00f3n socioeducativa.<\/p>\n
\u201cAbre el criterio de inclusi\u00f3n a los colegios particulares pagados, que dice b\u00e1sicamente que garanticen cupos para estudiantes vulnerables. Es decir, si hay estudiantes vulnerables que quieren postular a un colegio particular pagado, que puedan tener espacio para aquello. No los obliga\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Y en segundo lugar, especific\u00f3, establece mejoras al sistema de admisi\u00f3n escolar, tras recogerse propuestas de miembros de la comunidad educativa y de expertos, que tienen que ver con que ni\u00f1os y ni\u00f1as que viven bajo un mismo techo, pero que no son hermanos o hermanas cosangu\u00edneos, puedan tener prioridad al momento de postular.<\/p>\n
Por su parte, la parlamentaria Mar\u00eda Jos\u00e9 Hoffmann (UDI) rechaz\u00f3 obligar a los colegios privados a generar un ingreso prioritario, calificando el proyecto de ley como una puesta en escena de la oposici\u00f3n, que no tiene ning\u00fan sentido.<\/p>\n
\u201cYo vot\u00e9 en contra. Creo que es un proyecto que el \u00fanico objetivo que tiene es frenar pol\u00edticamente las correcciones que queremos hacerle al sistema de admisi\u00f3n a trav\u00e9s de la iniciativa de ‘Admisi\u00f3n Justa’. Es lamentable que un sector de nuestro Congreso, de la izquierda, crea que, hoy d\u00eda, la soluci\u00f3n a la educaci\u00f3n de calidad y a la educaci\u00f3n p\u00fablica sea tener un porcentaje en los colegios privados, que es lo que siempre han rechazado\u201d, consider\u00f3.<\/p>\n
Adem\u00e1s, calific\u00f3 la situaci\u00f3n como \u201cuna caricatura\u00bb. \u00abSe puede hacer el esfuerzo de esa integraci\u00f3n pero nunca puede ser obligatoria. Y aqu\u00ed no paga Moya\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n
El lunes 3 de junio se fij\u00f3 como plazo para presentar indicaciones. Tras ello, comenzar\u00e1 la votaci\u00f3n en particular de la iniciativa.<\/p>\n